Srednja škola Bartola Kašića Grubišno Polje sudjelovala je u Erasmus + projektu kao škola partner MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené ve Valašském Meziříčí u Republici Češkoj.
Naziv projekta je Poznej, uč se a pracuj (Spoznaj, uči i radi), a glavni cilj projekta međusobna je suradnja škola kroz razne oblike usavršavanja učenika, ali i nastavnika u područjima poljoprivrede i ugostiteljstva. Osnovna će se aktivnost odvijati oko uzgoja domaće šljive od sadnje sve do krajnjega proizvoda poput džema ili rakije.
Aktivnosti projekta provodile su se od rujna 2020. do rujna 2022. godine, a tijekom tog razdoblja predviđena su dva posjeta naših učenika u Češku te dva posjeta učenika partnerske škole Republici Hrvatskoj.
Prvi posjet naših učenika u Republiku Češku predviđen je za proljeće 2021., a drugi ujedno i završni, za jesen 2022. Češki će učenici, prema planu aktivnosti, Hrvatsku, tj. našu školu, posjetiti prvi put u jesen 2021. te drugi put u proljeće 2022.
Pojedine projektne aktivnosti odgođene sukladno epidemiološkoj situaciju 2020. godine.
Naša škola bila je odgovorna u dijelu realizacije aktivnosti u obliku posjeta i boravka čeških učenika u Republici Hrvatskoj kao i rad na vidljivosti i promoviranju projekta dok je škola nositelj, dakle škola iz Češke Republike, bila odgovorna za sljedeće aktivnosti:
– izrada obrazovnog didaktičkog videa o uzgoju voćaka s naglaskom na „Trnku“ sa znakovnim jezikom (sažetak 4 videosnimke sa svakog posjeta) – videosnimke će se realizirati u okviru pojedinih posjeta , a odgovornost za konačno uređivanje, montažu i ozvučenje ima MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené ve Valašském Meziříčí.
– izrada metodičkog obrazovnog materijala namijenjenog za nastavu – brošura – metodičke će dijelove izrađivati nastavnici u okviru mobilnosti, a završnu obradu, grafiku i tisak osigurava češka škola MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené ve Valašském Meziříčí.
U prosincu 2020. organiziran je uvodni susret projektnih timova i ostalih zastupnika iz obje partnerske škole u Češkoj Republici. Sudjelovalo je sveukupno 8 sudionika (4 iz RH, 4 iz RČ) i to iz uključenih partnera, dakle MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené ve Valašském Meziříčí i Srednja škola Bartola Kašića Grubišno Polje iz Hrvatske.
Projektni tim naše škole činili su:
Troškove projekta za Hrvatsku snosi Agencija za mobilnost i programe EU. Našoj je školi za potrebe provedbe projektnih aktivnosti odobren iznos 23. 532,00 EUR.
Najveća vrijednost projekta leži u razmjeni iskustava, novim poznanstvima, spoznajama i razvijanje empatije prema učenicima s poteškoćama te njihovo uključivanje na tržište rada. Učenike će posebno tijekom realizacije projekta razveseliti putovanje u mjesta škola partnera u projektu kao i učenje jezika i međusobno druženje.
Kroz petodnevno druženje učenici su razmjenjivali iskustva u području poljoprivrede s naglaskom na uzgoj voćarskih kultura, osobito šljive, ali i družili se te upoznali prirodne ljepote kontinentalne Hrvatske. Za sam početak, naši su nastavnici goste upoznali s obrazovnim programima naše škole, ali i uključili u sadnju šljiva. Tri su sadnice gosti donijeli kao poklon te su ih zajedno s našim učenicima zasadili.
Naši su učenici bili oduševljeni prostorom škole, osobito prostorijama za aktivan odmor učenika kao što je teretana, stijene za penjanje kao i tzv. “drijemaonicom” – sobom sa senzornim pomagalima za učenike s poteškoćama koncentracije.
Završni dan projektnih aktivnosti u Češkoj, naši su učenici i nastavnice proveli u mjestu Úsov gdje su se upoznali s eko proizvodnjom različitih sorti jabuka. Prilikom razgledavanja i sami su imali priliku probati jabuke u voćnjaku, a i konačni proizvod u sušari, sušene komadiće voća od kojih se zatim proizvode muesli pločice.
Popodne su proveli u našoj partnerskoj školi razgledavajući praktikum učenika programa Vrtlar, a za kraj su prošetali prekrasnom gradskom jezgrom grada domaćina Vallašské Meziříčí.
U projektnim aktivnostima učenici su bili podijeljeni u tri grupe od kojih je prva izrađivala hranilicu za ptice, druga učila znakovni jezik, a treća uočavanje različitosti u nazivima između čeških i hrvatskih vrsta šljive, naziva mjeseci i ostalih riječi potrebnih za rad na projektu.
Učenici su imali prilike surađivati u programiranju u Arduinu, lemljenju led dioda, a vidjeli su i funkcioniranje različitih vrsta prekidača, ali najzanimljiviji dio su bile VR naočale.
Učenice su u to vrijeme posjetile Specijalni pedagoški centar koji kao posebna ustanova djeluje unutar škole. Glavni joj je cilj dijagnostika i rad s djecom s poteškoćama, s naglaskom na slušne i jezične poteškoće, ali radi se i s djecom predškolske dobi na vježbama za koncentraciju kako bi se što bolje pripremili za redovni školski sustav.
